Tentang proyek ini
Sebuah media pembelajaran untuk materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan, dibuat karena satu keluhan yang sering terdengar di kelas: materinya terasa seperti daftar nama yang harus dihafal.
Nama bagian itu mudah dilupakan. Alasannya tidak.
Siswa bisa hafal bahwa xilem mengangkut air, tetapi tetap bingung ketika ditanya kenapa pohon yang kulitnya dikupas melingkar masih berdaun hijau sebelum akhirnya mati. Hafalan tidak bertahan karena tidak tersambung ke apa pun.
Karena itu seluruh materi di sini disusun mengikuti satu pola yang sama: struktur, lalu ciri yang dimilikinya, baru fungsi yang jadi mungkin karenanya. Bagian tengah itulah yang biasanya hilang di buku catatan, dan justru bagian itu yang membuat sisanya masuk akal.
Diagram di setiap bab dibuat untuk dikendalikan, bukan sekadar dilihat. Aliran xilem dan floem bisa dipisah, stomata bisa dibuka dan ditutup, dan perjalanan air di akar bisa dijalankan tahap demi tahap.
- 6
- Organ tumbuhan dibahas
- 15
- Hubungan struktur → fungsi
- 6
- Situasi dunia nyata
- 8
- Soal dengan penjelasan
Seluruh materi dapat diselesaikan dalam waktu sekitar 61 menit, terbagi ke dalam 7 tahap yang bisa dikerjakan terpisah. Kemajuan belajar disimpan di perangkat masing-masing dan tidak dikirim ke mana pun.
Panatagama
Penyusun materi
Menyusun urutan bab dan memastikan setiap penjelasan sesuai kurikulum IPA SMP.
Airin
Perancang pengalaman
Merancang alur belajar, diagram interaktif, dan bentuk pertanyaan pada bagian uji pemahaman.
Cetta
Penyunting bahasa
Menjaga bahasa tetap ilmiah tetapi masih mudah dipahami siswa kelas VIII.
- Ilustrasi
- Digambar sebagai SVG, bukan gambar raster, agar tetap tajam di layar mana pun dan bisa diberi warna serta animasi.
- Aksesibilitas
- Setiap diagram interaktif punya padanan berupa daftar dan teks alternatif, sehingga tetap bisa digunakan lewat papan ketik dan pembaca layar.
- Gerak
- Animasi mengikuti pengaturan “kurangi gerak” pada perangkat. Bila diaktifkan, seluruh gerakan dimatikan tanpa menghilangkan isi.
- Data materi
- Isi materi disimpan terpisah dari tampilan, sehingga teks, soal, dan hubungan struktur–fungsi bisa ditambah tanpa mengubah antarmuka.
Mulai dari tahap pertama
Telusuri enam organ tumbuhan pada satu tumbuhan utuh, lalu lanjutkan ke bab-bab anatominya.